PLANILLA
DE PEDIDO DE TEMAS JARDINES MATERNALES/ JARDINES DE INFANTES
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Alumna: |
LISI RUGGERI |
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Jardín: |
JIN -0-107
DIRECTOR ROBERTO LÓPEZ LEYTÓN |
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Sala: |
4 J
TURNO TARDE |
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Docente: |
ELENA
GRACIELA, VAQUER |
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Fecha: |
12 DE
AGOSTO 2020 |
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Alumna: |
LISI
RUGEGERI |
FORMATO Y NOMBRE DE LA PROPUESTA |
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UNIDAD
DIDÁCTICA:LA NATURALEZA |
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RECORRIDO: |
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PROYECTO:LAS
PLANTAS |
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FORMATO DE INTERVENCIÓN |
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GRUPO
COMPLETO (especificar cantidad de niños) 36 NIÑOS |
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GRUPO/S
REDUCIDOS (especificar cantidad de niños) - |
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ACOMPAÑAMIENTO
A TRAYECTORIAS INDIVIDUALES (especificar cantidad de niños) |
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DÍAS DE
SEMANALES DE ENVÍO DE ACTIVIDADES (Sólo para Jardín Maternal): |
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CONTENIDOS/ APRENDIZAJES
PRIORITARIOS |
COFRES DE COLORES/ KLOFKY (página) |
ALCANCE (Experiencias de
Aprendizaje) |
FIRMA DE LA DOCENTE |
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CAPACIDADES |
LAS PLANTAS Y LAS FLORES: * BENEFICIOS *LOS CUIDADOS
SUS FORMAS Y COLORES APRENDER
APRENDER: INCIAR
ORGANIZAR Y SOSTENER EL PROPIO APRENDIZAJE. RESOLUCION
DE PROBLEMAS: ENFRENTAR
SITUACIONES Y TAREAS QUE PRESENTAN UN PROBLEMA O DESAFIO Y ELABORAR POSIBLES
SOLUCIONES PENSAMIENTO
CRITICO: ANALIZAR
SITUACIONES PARA TOMAR DECISIONES CONSECUENTES TRABAJO CON OTROS : EMAPTIA PARA CON OTROS EN LA REALIZACION DE
TAREAS ESCUCHARCOMPRENDER Y ESXPRESAR PENSAMIENTOS Y DESEOS COMPROMISO
Y RESPONSABILIDAD COMPROMETERSE
DESDE EL PROPIO ROL EN LAS TAREAS CON OTROS Y SU ENTORNO |
AMARILLO
:VIDA COTIDIANA
LEAMOS
JUNTOS : COFRE
CELESTE: CUENTOS POESIAS
LETRAS DE CANCIONES Y TEXTOS INFORMATIVOS. COFRE
VERDE:DESAFIOS
MENTALES COFRE ROJO: DESAFIOS
MENTALES COFRE
NARANJA: ARTES COFRE
LILA EMOCIONES |
HIGIENE
PERSONAL. ORDEN
Y CUIDADO DE SU ENTORNO Y DE LAS MASCOTAS. HÁBITOS
SALUDABLES :COMIDA SUEÑO Y EJERCICIOS JUEGOS CON
LOS SONIDOS DEL LENGUAJE. JUEGOS CON
LETRAS NOMBRE Y TRAZADOS RE NARRACIÓN NARRACIÓN
DE EXPERNCIAS PERSONALES. ESPACIO
TOTAL Y PARCIAL. RECORRIDOS
CON Y SIN OBSTÁCULOS. MANCHA. RECORRIDOS DE LABERINTOS. ARTE
IMÁGENES VISUALES. LENGUAJE
MUSICAL.DRAMATIZACIÓN RESPIRACIÓN
Y EMPATÍA. |
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DE LA
UNIDAD DIDÁCTICA/ RECORRIDO/ PROYECTO |
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DEL CALENDARIO ESCOLAR E INSTITUCIONAL |
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OBSERVACIONES:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………..…………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….….…..….…………
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